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一、产品特点
1、智能化的课程安排：挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。
2、自由式的讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。
3、科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。
4、多维度的评价反馈：持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。
二、重点模块介绍
场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。
讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。
发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。
统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。
软件功能
老师通过App可以同步监控多个训练小组，使学生们的PBL更加科学合理，讨论氛围更加自由灵活。
学生在讨论时可使用语音、文字，并支持图片和文档上传，解决了传统课堂上记录的麻烦。
尤其突出了时时、处处、人人都能参与PBL学习的理念。
应用特色
1、选择课程，与同学一起学习，观看问题
2、综合同学和自己的意见，诊断病人病症
3、编写自我反思并保存，查看能力维度分布
4、查看系统评价，回顾学习过的课程内容
5、根据提供的所有场景进行分析，一起讨论
小编评价
1、PBL临床思维学生端app专注于通过场景模拟来帮助学生进行学习，让学生在不断的研究解决方法中学习到新知识
2、PBL临床思维学生是以经典案例进行深度剖析讲解的医疗学习软件，鼓励学生在上课的时候拥有发散性的思考，能够灵活掌握和运用知识
3、轻松掌握知识，灵活运用，致力于帮助医学生更方便的在线学习，能够为学生的学习打下终身的基础，旨在培养能力大师而非记忆高手
更新日志
最新版本：v2.2.3.1 更新时间：2024-04-19
1 修复已知bug
2 增加账号注销功能
网站声明： 本站《PBL临床思维学生端2024版》由"无 佣"网友提供，仅作为展示之用，版权归原作者所有;
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