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PBL临床思维学生端是一款专为医学生设计的手机应用,帮助用户培养临床思维和解决问题的能力,通过实际病例模拟和案例分析,让用户在真实场景中学习诊断和治疗技能,提升临床决策能力,应用内涵盖了多种疾病情形和医疗场景,用户可以根据病情表现进行推理和思考,训练自己的医学思维,应用还提供了在线讨论和互动功能,方便用户与其他同学交流学习经验和心得,PBL临床思维学生端致力于帮助医学生更好地应对临床挑战,掌握专业知识,成为优秀的医学人才。
软件功能
老师通过App可以同步监控多个训练小组,使学生们的PBL更加科学合理,讨论氛围更加自由灵活。
学生在讨论时可使用语音、文字,并支持图片和文档上传,解决了传统课堂上记录的麻烦。
尤其突出了时时、处处、人人都能参与PBL学习的理念。
常见问题
问:如何寻找其他学生进行PBL学习讨论?
在APP内有专门的“学习讨论”板块,您可以在该板块浏览其他学生发布的学习帖子,也可以根据自己的学习需求发起话题进行讨论。
问:如何更改个人信息?
在APP内打开个人中心,点击“个人信息”,即可编辑和更改个人信息,包括昵称、头像等。
问:如何注册PBL临床思维学生端的账号?
在APP登录界面点击“注册账号”,输入手机号并获取验证码,设置密码后完成注册。
问:我忘记了我的账号密码怎么办?
在APP登录界面点击“找回密码”,输入注册时的手机号并获取验证码,验证后可以重新设置新密码。
应用特色
1、智能化的课程安排:挑选经典案例,根据教学需要,对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排,让时间花在“刀刃”上
2、选择课程,与同学一起学习,观看问题
3、查看系统评价,回顾学习过的课程内容
4、编写自我反思并保存,查看能力维度分布
5、自由式的讨论氛围:课堂还给学生,鼓励发散性思考,聚合式总结,多人思维实时碰撞,摆脱“填鸭式”教学
6、多维度的评价反馈:持续性对个人、小组进行评价,支持自评、互评,多维度统计数据,及时发现问题、反馈、督促,展现评价的“精髓”
小编评价
作为一名医学生,使用这款APP可以帮助我锻炼自己的问诊和诊断能力。不仅提高了我的理论水平,也增加了实践经验。
里面的案例真实性很高,通过这些案例的学习,我可以更加贴近实际临床工作。而且APP更新也很及时,保持着持续的学习动力。
非常实用的APP,对于医学生来说是一个很好的学习工具。内容丰富,案例生动,可以帮助我提升自己的临床思维能力。
界面设计简洁明了,操作也很方便。每次打开APP都感觉很亲切,让我更有学习的动力。
更新日志
最新版本:v2.2.3.1 更新时间:2024-04-19
1 修复已知bug
2 增加账号注销功能
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